記憶の過程には、知識や情報などを覚え、保存し、それを思い出すというプロセスがあるといいます。
ここで紹介する穴埋め問題を使って、覚えた“はず“の知識や情報をしっかりと定着させてください。なお、本コーナーは毎週更新します。
ここで紹介する穴埋め問題を使って、覚えた“はず“の知識や情報をしっかりと定着させてください。なお、本コーナーは毎週更新します。
穴埋め問題（2013年09月）
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今週の穴埋め問題（9月27日）
| １． | 食事の動作には、先行期（食物の形や色、匂いなどを認知する時期）、(準備)期（捕食、咀嚼、食塊形成という食塊を整える時期）、口腔期（舌で食塊を口腔から咽頭へ送る時期）、咽頭期（食塊が咽頭を通過し、(嚥下)反射が行われる時期）、食道期（食塊が、食道から胃へ送られる時期）という段階がある。 |
|---|---|
| ２． | 入浴や清拭は、新陳(代謝)を促進し、筋肉の緊張や疲労を和らげるなど心身の機能を高めるとともに、清潔を保つことで感染を予防し、爽快感を得るなど精神的な効果ももたらす。特に入浴には、温熱作用、(静水圧)作用、浮力作用があり、いっそうの効果を得ることができる。 |
| ３． | 湯の温度が中温（38〜41℃）の場合、(副交感)神経の働きが促進され、心臓の拍動や血圧が低下し、筋肉が弛緩し、リラックスできる。また、腸や腎臓の働きが活発になる。湯の温度が高温（42〜43℃）の場合は、(交感)神経の働きが促進され、筋肉が収縮、緊張し、心拍数や血圧が高まり、こころやからだを活動的にするよう作用する。 |
＊「石橋先生の受験対策講座 第25回 こころとからだのしくみ（４）」でさらに内容を勉強できます！
今週の穴埋め問題（9月20日）
| １． | 歯は、身体の中で最も硬い(エナメル)質、歯根部分の表面を覆っているセメント質、および象牙質からなっている。また、舌は、粘膜に覆われた筋肉の組織で、表面にある(味蕾)は、味覚を感じる受容器である。 |
|---|---|
| ２． | 筋力の維持には、日々の生活において、最大筋力の(20〜30)％以上の筋力を利用する必要がある。また、骨の強度は、骨量と骨の構造が関係する。骨量はカルシウムなど必要な栄養を摂取して、(日光)にあたることで保たれ、骨の構造は、骨に適度な力を加えることで、丈夫な構造を維持できる。 |
| ３． | 立ち上がりの動作には抗重力筋を活用し、立位姿勢では(支持基底)面が狭くなり、(重心)の位置が高くなるので、筋力の適切なバランス反応が求められる。 |
＊「石橋先生の受験対策講座 第24回 こころとからだのしくみ（３）」でさらに内容を勉強できます！
今週の穴埋め問題（9月13日）
| １． | 骨は、骨髄と骨質からなり、骨髄は造血器官として、赤血球、白血球、(血小板)をつくっている。骨質は、カルシウムを多く含んでいる。また、骨と骨が結合して動く部位を関節といい、関節を挟んで(筋肉)が付着し、伸縮している。 |
|---|---|
| ２． | 脳において、大脳は左右の半球からなり、さまざまな中枢が配置されている。間脳の視床下部には脳下垂体があり、(自律)神経、ホルモン分泌の中枢がある。脳幹は、中脳、橋、延髄からなり、延髄に呼吸運動、血管運動などの中枢がある。また、小脳は、脳幹の後ろにあり、(随意)運動を調節し、平衡感覚、視覚ともつながっている。 |
| ３． | 胃は、食物を消化する強酸性の胃液を分泌する。胃から続く小腸は、(十二指腸)、空腸、回腸からなり、栄養素と水分を吸収する。小腸に続く(大腸)は、盲腸、結腸、直腸に分かれ、結腸は、上行、横行、下行、Ｓ状に区分される。小腸で吸収されなかった水分が結腸で吸収され、便を形成。肛門から排出される。 |
＊「石橋先生の受験対策講座 第23回 こころとからだのしくみ（２）」でさらに内容を勉強できます！
今週の穴埋め問題（9月6日）
| １． | 欲求（動機）について、マズロー（Maslow，A．）は、「生理的欲求→(安全)欲求→所属と愛情の欲求→承認（自尊と尊敬の）欲求→自己実現欲求」と５段階に階層序列化し、段階的に充足に向けて(動機づけ)（やる気）がなされていくとした。 |
|---|---|
| ２． | 記憶は、「情報を入力する記銘→記銘した情報を蓄え続ける保持→保持された情報を検索して引き出す(想起)（再生）」という３つのプロセスからなる。記憶の貯蔵庫において、(感覚)記憶で情報を保持できるのは１、２秒で、リハーサルを行うことで、情報は短期記憶へと移っていく。 |
| ３． | 適応機制において、(逃避)とは、空想にふけるなどにより、不安、緊張などから逃げ出そうとすることをいう。また、(補償)とは、例えば、勉強がまったくできない学生が得意な体育で頑張るなど、ある一面での劣等感情を、ほかの面での優越感情で補おうとすることをいう。 |
＊「石橋先生の受験対策講座 第22回 こころとからだのしくみ（１）」でさらに内容を勉強できます！
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