2026年２月（第38回）国家試験対策の合格アプリ！

介護福祉士 合格アプリ2026

著者：中央法規＝編集

2026年２月（第28回）国家試験対策の合格アプリ！

精神保健福祉士 合格アプリ2026

著者：中央法規＝編集

2026年２月（第38回）国家試験対策の合格アプリ！

社会福祉士 合格アプリ2026

著者：中央法規＝編集

2026年２月（第38回）国家試験対策の模擬試験！

2025年度社会福祉士国家試験　中央法規全国模試

著者：中央法規＝編集

困難を抱える人の支援で有効な対話。本書では、対人援助において対話を開く際に大切なことを「３つの原則」「５つの型」に集約し、事例をもちいて超実践的に解説した。対話を展開するときのポイントや注意点など、支援現場で安全に対話を重ねていくためのエッセンスが満載。

対話の実践力　ケアを極める聞き方・話し方

著者：小瀬古伸幸＝著

こどもの育ちを大切にとらえ、こどもの意見をきちんと汲み取る保育実践をするための知識・ポイントをわかりやすく整理。保育現場で役立つ各種ガイドラインを保育場面の事例を通して理解できるようにし、個人・園としての取り組みを具体的に学べる。

事例とワークで考える　こどもの育ちを大切にする保育　人権擁護の観点から望ましい保育を実現する園づくり

著者：著＝関山浩司

訪問看護師向けに、在宅療養者に対する栄養・食事のアセスメントと支援を、疾患・症状別、ステージ別にまとめた。栄養の基礎知識から、支援の基本、現場で出会いがちなエピソード、具体的な方法・手技までを解説。訪問看護師だけでなく看護教育のテキストとしても活用できる。

訪問看護のための栄養アセスメント・食支援ガイド

著者：江頭文江＝編著／梶井文子＝編集

問題行動のある子どもの背景にセルフコントロールの脆弱性がある。そこには「認知の歪み」の存在も。対応策としては行動を是正し、認知の歪みを修正し、適切な行動の定着を図る認知行動療法のスキルが欠かせない。学校の構造化を活用した教育的認知行動療法が子どもを変える。

教室できる　かんしゃくや感情爆発を繰り返す子への認知行動療法

著者：松浦直己＝著